独立行政法人教職員支援機構（NITS）は、中央教育審議会「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会「『令和の日本型学校教育』を担う新たな教師の学びの姿の実現に向けて（審議まとめ）」（令和3年11月15日）の提言を踏まえて、教師の新たな学びを模索していきます。

NITSにおいては、「研修観の転換」に向けて令和4年7月にNITS戦略を策定し、様々な取組を行ってきました。約1年半の試行錯誤を振り返った上で、今後のNITSとしての取組の方向性が明らかになるよう、NITS戦略を改定いたしました。

改定の主なポイントは、以下の通りです。

「NITSからの提案」は、「研修観の転換」に向けた2年間の試行錯誤を踏まえたNITSとしての「気付き」をもとに、全国の研修担当者とともに教職員研修の質を上げていく上で、手掛かりになるのではないかと考えている発想や考え方を、「共通言語」として提案するものです。

5つの「共通言語」は、以下の通りです。

今回の提案は一つの「仮説」であり、「研修観の転換」に向けた対話のきっかけになればと考えています。また、教職員研修について学び合う際の一つの教材としてご活用頂けると有難く思っています。
フォームを設けていますので、よろしければ、ご感想やご質問をお寄せいただければ幸いです。

また、個別にご感想やご意見をいただく場合は、「soudan@ml.nits.go.jp」までご連絡いただければ幸いです。

NITS戦略に基づき実施している、新たな学びの姿の実現に向けた取組に関する内容を、項目ごとに掲載しています。

下記には、NITS戦略や、それに基づき当機構が新たに実施している取組についての説明動画を掲載しています。