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ハンセン病問題学習：校内研修シリーズ No100
ハンセン病問題をどう学ぶかについて、ハンセン病回復者の声や、国の責任、歴史的経緯等を踏まえながら、自己を見つめ、社会の在り方を考えていくための学習について解説しています。 ...
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特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～特別支援学級における指導の在り方：実践編～：校内研修シリーズ No99
特別支援学級における道徳教育の指導の在り方について、その指導の実際を、「道徳科」「道徳教育」「道徳科と道徳教育を同時間に扱う場合」のそれぞれにおいて、実際の授業例に基づいて具体的に解説しています。...
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特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～特別支援学級における指導の在り方：理論編～：校内研修シリーズ No98
特別支援学級における道徳教育の指導の在り方について、教育課程の在り方や指導形態、配慮事項や交流学級における課題等について、法的根拠に基づいて解説しています。 ...
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学校のビジョンと戦略：校内研修シリーズ No97
学校のビジョンと戦略について、その背景や重要性について触れた上で、ビジョンの作成方法や、作成するための留意点、具体化を図る戦略について、具体的に解説しています。 ...
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不登校児童生徒の理解と保護者への支援：校内研修シリーズ No96
不登校児童生徒や保護者への支援において、特に「保護者面談」と「家庭訪問」を行う際に留意すべき点について、関わり方のポイントも含めて具体的に解説しています。 ...
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新学習指導要領の改訂のポイントと学習評価（高等学校 家庭科（共通教科「家庭」））：新学習指導要領編 No60
令和3年8月に国立教育政策研究所から「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料」が発行されました。本動画は、参考資料をもとに、新学習指導要領の改訂のポイントと学習評価について解説していま...
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自殺予防：校内研修シリーズ No95
児童生徒の自殺における原因や危険因子、特徴、背景といった現状を踏まえ、自殺の危険の高い児童生徒の見きわめ方、支援の実際や支え方、これからの自殺予防教育の方向性について具体例を提示して解説しています...
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生徒を主語にした学校をつくる
本動画は、文部科学省初等中等教育局教育課程課主催の会議（令和3年7月、高等学校総則担当指導主事対象）において配信した、第10期中央教育審議会初等中等教育分科会 荒瀬克己 分科会長の講演動画です。 ...
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