新学習指導要領では、教科横断的な視点でカリキュラム・マネジメントを進めることが必要です。そこで、児童・生徒が書いた単元や題材の振り返りを分析し、どんな資質・能力が育まれたのかを考えることで、教科等横断的な視点を見出す研修会です。

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