「NITS大賞」は、独立行政法人教職員支援機構（NITS・ニッツ）が、学校をとりまく課題の解決に向けてチーム学校で実践した取組を広く募集し、表彰・公開することにより、教育の現場に優れた取組を普及していく事業です。

主題である「子供一人一人が輝ける場となるように ～教師の働きがいを再構築する学校づくり～」のもと、子供たちを主語にするために、学校関係者が主語となり、教職員、児童生徒、保護者、地域の方々などの多様な人々との協働を含め、のびのびと楽しく誇りをもって学校改善に取り組んだ教育実践を募集します。

学校を挙げて課題に向き合い、改善していく様子を通して、教職員の思いや直向きさを広く伝えることで、全国の学校現場における更なる相乗効果を図ります。

学習指導要領の着実な実施、学校における業務改善への取組、特色ある学校づくりなど、一人一人の子供を主語にする学校教育の実現に向けて、多様な人々との協働を含め、のびのびと楽しく誇りをもって学校改善に取り組んだ実践活動を実施していること。
また、その実践が教職員等の学びや成長につながり、学校全体や地域の教育力向上に寄与していること。

「3.エントリー要件」に示す実践活動に主体的に参画した個人または団体（教職員、児童生徒、保護者、地域の方（学校運営協議会を含む）、及びその関係団体）

審査はいずれも、下記の3つの観点から行います。

取組の事実や結果だけでなく、その過程の中で、下記の点について、特に評価のポイントとして判断します。

数名の審査委員により審査を行います。

エントリーシートをもとに書類審査を行います。

プレゼンテーション審査（10分）をもとに、大賞、準大賞、優秀賞等を選出します。

第9回NITS大賞は、学校現場等から103点の応募がありました。最終的に大賞1点、準大賞2点、優秀賞5点、入選2点が選出されました。

二次審査において、1校につき10分の発表（プレゼンテーション）をオンラインで行いました。スライドを巧みに使って、課題や活動内容のポイントを示すとともに、動画や画像等も交えながら、取組の過程や成果を明確に伝えました。

大賞（表彰状、賞金30万円を授与）、準大賞（表彰状、賞金10万円を授与）、優秀賞（表彰状、賞金5万円を授与）、入選（表彰状、賞金2万円を授与）等を選出します。
各賞は、一次審査（書類審査）で選出された中から、二次審査（プレゼンテーション審査）にて決定します。