校内研修シリーズ
発達の段階に応じた道徳科の指導:校内研修シリーズ No.159
本動画では、道徳科の授業の実際と課題を踏まえ、「考え、議論する道徳」の授業を行うための工夫について解説しています。深い学びを実現するために、発達の段階に応じたねらいや発問の設定の仕方を、具体的な教材を用いて考えていきます。深い学びのある板書の一例も紹介しています。
登壇者 | 畿央大学 教授 島恒生 |
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- 講師の所属・職名は撮影当時のものです。
演習シートについて
校内研修におけるNITS動画教材の視聴後の振り返りについて、参考例を示します。
自校の実態に合った校内研修を実施してください。