いじめ、暴力行為、自殺、不登校などは依然として学校教育推進上の大きな課題となっている。また、生徒指導提要改訂を受け、学校や教育委員会等による、児童生徒の問題行動等の未然防止、早期発見・早期解決の推進が一層求められており、学校の組織基盤を強化する必要がある。

本研修では、学校や当該地域において指導的な役割を果たすべく、生徒指導に関する諸課題について検討・分析するとともに、学校内外の資源をマネジメントした組織的な生徒指導体制を構築するための手法等の習得を図る。さらに、本研修後の実践を通して、1）生徒指導に関する諸課題の改善に専門的知見を活用し、組織的な取組を推進する力、2）学校や当該地域において教職員の専門性向上を推進する力、を育成する。

令和5年8月1日（火曜日）～令和5年8月31日（木曜日）

学習管理システムを用いたオンライン研修

200名