中央教育審議会答申（令和4年12月29日）は、子供たちの学び（授業観・学習観）の転換のためには、教師自身の学び（研修観）の転換を図る必要があると提言しています。
「研修観の転換」は、NITSの職員を含め、全国の研修担当者の学びについての「観」が、広がったり変わったりする営みであり、研修担当者が、これまでと異なる研修の在り方に取り組み、その経験から得られた「気付き」を共有し、学び合い、支え合う中で、徐々に展開していくものだと考えています。

そのような発想のもと、NITSにおいては、「研修観の転換」に向けて学び合うコミュニティが、教職員研修を実施している各地の組織（NITS、教育センター、教職大学院、学校等）の中で形成され、つながっていくことで、「教職員の学び」に関する共創分散型の「学び合いのコミュニティ」が全国で形作られていくことを目指しています。
研修マネジメント力協働開発プログラム（近畿版）（略称：「マネプロ（近畿版）」）は、このような「学び合いのコミュニティ」の醸成や、それを通じた教職員研修の持続的な深まりに資するよう、近畿地域の研修担当者が、「教職員の学び」の在り方を協働的に問い、考え合う機会を提供するものです。

独立行政法人教職員支援機構

立命館大学大学院教職研究科、NITS立命館大学センター

会場：立命館大学朱雀キャンパス（〒604-8520 京都市中京区西ノ京朱雀町1）

Web会議システムを用いた同時双方向通信によるリアルタイム・オンライン研修
（「Zoomミーティング」（株式会社Zoomビデオコミュニケーションズ）を使用）
配信元：独立行政法人教職員支援機構 つくば本部（〒305-0802 茨城県つくば市立原3番地）