本事業は、学校における実習等の授業の質の向上を図るため、急速に発展・進歩する産業技術、情報技術等について、情報化・技術革新その他社会情勢の変化に適切に対応した最新の知識・技術を習得させ、参加者が各地域で行われる研修の講師等や各学校への指導・助言等を行うことを目的としている。

高等学校学習指導要領の教科「工業」の各科目について、生徒が課題の発見・解決に向けて主体的・協働的に学ぶような授業の改善にむけて、講義やPBLに関する演習を通して、指導力を高めることを目指した研修

企業や専門家による、情報活用能力の育成に関する講義・実習、アントレプレナーシップの育成に関する講義並びに会計分野に関する講義・実践事例を通して、専門教科としての指導力向上を目指す研修

スクーバダイビングの指導を行う際に必要な安全管理に関する講義と、水深10mプールを使用して安全に指導を行うための実技を中心とした研修

衣食住、保育などのヒューマンサービスに関わる生活産業の最新情報や消費者教育の推進に向けた講義、実習などを通して、家庭科の指導力を高めることを目指した研修

教科「看護」の指導内容・方法に関する講義や、指導計画・学習評価に関する演習を通して、看護科指導力を高めることを目指した研修

教科「情報」における主体的・対話的で深い学びの実現のため探究的な学びの充実や実践的、体験的な学びの充実を図るよう指導力の向上を目指す研修
講義、演習、企業見学を行う。

講義や演習を通して、福祉科教員に求められる介護福祉士等の養成に求められる知識や技術を学ぶとともに、現状と課題を踏まえて理解を深める。併せて、介護実習等に関する授業力、学校運営等の知識や技術を確認し、福祉科教員としての資質向上を目指した研修

材料と加工、生物育成、エネルギー変換、情報等のテクノロジーについて理解させるとともに、これらを用いて社会における問題を解決できる資質・能力を育成するための指導と、学習評価に関する研修

中学校技術・家庭科技術分野を対象として、3DCADや3Dプリンタなどのデジタルファブリケーションを活用したデジタルものづくりを理解・体験するとともに、デジタルものづくりを中心に、情報の技術と他の内容の技術を横断した授業構想や、それら技術を用いて社会における問題を解決できる資質・能力を育成するための指導に関する研修

学習指導要領を踏まえた衣生活・食生活・住生活、消費生活・環境等に関する講義、実験・実習などを通して知識及び技能の習得、ワンランクアップを目指した研修