ホーム  >  プロジェクト概要

プロジェクト概要プロジェクト概要

新たな学びに関する
教員の資質能力向上のためのプロジェクト

目次

ねらい

新しい時代に必要となる子供たちの資質・能力を育成するためには、知識の質や量の改善と併せ、学びの質や深まりを重視することが必要であり、課題の発見と解決に向けて主体的・協働的に学ぶ学習や、そのための指導の方法等を充実させていく必要があります。

本プロジェクトは、今後求められる新たな学びの指導方法等について、関係機関等の協力を得ながら、各都道府県における中核的指導者となる教員を育成するとともに、教員の指導力向上のための研修プログラムモデルを構築することを目的としています。

概要

都道府県教育委員会は、教育センター等と小中学校等が教職大学院等の協力を得て、主体的・協働的な学びを推進している地域(以下「推進地域」という。)の教員等を、教員研修センターに置かれる次世代型教育推進センターに派遣します。

次世代型教育推進センターは、派遣された教員等が推進地域等における中核的指導者となるよう、主体的・協働的な学びの実践事例の収集・分析や指導方法の立案等を通じて必要な研修を行うとともに、これらの分析や立案等をもとに、教員の指導力向上のための研修プログラムモデルを構築し、その成果を公表、提供します。

並行して、都道府県教育委員会は、次世代型教育推進センターと連携しながら、その委嘱を受けて推進地域において主体的・協働的な学びを推進します。

プロジェクト概要(ポンチ絵)

新たな学びに関する教員の資質向上のためのプロジェクト

PDF版はこちら

委嘱先

11件
(秋田、千葉、東京、長野、岐阜、滋賀、岡山、広島、徳島、福岡、鹿児島) 

委嘱期間

平成27年度から3年間
(徳島県は平成28・29年度の2年間)

推進地域推進地域

主体的・協働的な学びを推進している地域(推進地域)では、教育委員会、教育センターや大学からの協力を得ながら、実践フィールド校において授業実践を行います。

推進地域マップ
委嘱先 推進地域 連携教育センター 連携大学 等 実践フィールド校
秋田県 秋田県
  • 秋田県総合教育センター
  • 秋田大学
  • 由利本荘市立西目小学校
  • 由利本荘市立西目中学校
千葉県 我孫子市
  • 千葉県総合教育センター
  • 千葉大学
  • 我孫子市立我孫子第一小学校
  • 我孫子市立我孫子中学校
  • 千葉県立我孫子東高等学校
東京都 大田区
  • 東京都教職員研修センター
  • 東京学芸大学、早稲田大学、玉川大学、帝京大学、 創価大学
  • 大田区立矢口小学校
長野県 安曇野市
  • 長野県総合教育センター
  • 信州大学
  • 安曇野市立三郷小学校
  • 安曇野市立三郷中学校
岐阜県 岐阜市
  • 岐阜県総合教育センター
  • 岐阜市教育研究所
  • 岐阜大学
  • 岐阜大学教育学部附属小学校
  • 岐阜大学教育学部附属中学校
滋賀県 彦根市
  • 滋賀県総合教育センター
  • 滋賀大学
  • 彦根市立金城小学校
  • 彦根市立平田小学校
  • 彦根市立中央中学校
岡山県 岡山県
  • 岡山県総合教育センター
  • 岡山大学
  • 岡山県立倉敷天城中学校
広島県 広島県
  • 広島県立教育センター
  • 広島大学
  • 廿日市市立四季が丘小学校
  • 廿日市市立大野中学校
  • 広島県立可部高等学校
徳島県 徳島県
  • 徳島県立総合教育センター
  • 鳴門教育大学
  • 城ノ内中学校・高等学校
福岡県 福岡県
  • 福岡県教育センター
  • 福岡教育大学
  • 北九州市立大学
  • 九州大学
  • 九州工業大学
  • 久留米大学
  • 福岡県立北筑高等学校
  • 福岡県立折尾高等学校
  • 福岡県立福岡高等学校
  • 福岡県立糸島高等学校
  • 福岡県立朝倉光陽高等学校
  • 福岡県立田川高等学校
  • 福岡県立光陵高等学校
  • 福岡県立輝翔館中等教育学校
鹿児島県 鹿児島市
  • 鹿児島県総合教育センター
  • 鹿児島大学
  • 鹿児島市立伊敷中学校

企画運営委員会企画運営委員会

次世代型教育推進センターの活動方針の検討や評価について、企画運営委員会から意見・助言等をいただいています。

新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト
「企画運営委員会」委員 平成29年7月現在(五十音順、敬称略)

兵庫教育大学大学院学校教育研究科  教授
浅野  良一
十文字学園女子大学  教授
安達  一寿
独立行政法人教職員支援機構  上席フェロー
大杉  昭英
広島大学大学院教育学研究科  教授
坂越  正樹
國學院大學人間開発学部  教授
田村  学

平成27・28年度の企画運営委員会はこちら

アドバイザリーボードアドバイザリーボード

主体的・協働的な学びについて理解を深めるため、アドバイザーとして助言等をいただいています。

新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクトにおける アドバイザリーボード 平成30年1月現在(五十音順、敬称略)

東京大学大学院教育学研究科  教授
秋田  喜代美
京都大学大学院教育学研究科  准教授
石井  英真
東京大学大学院教育学研究科  教授
市川  伸一
兵庫教育大学大学院学校教育研究科  准教授
伊藤  博之
武庫川女子大学大学院臨床教育学研究科  教授
押谷  由夫
名古屋大学大学院教育発達科学研究科  准教授
久野  弘幸
兵庫教育大学  副学長
兵庫教育大学大学院学校教育研究科  教授
米田  豊
東京大学高大接続研究開発センター  教授
白水  始
横浜国立大学  名誉教授
髙木  展郎
岡山大学教師教育開発センター  教授
髙旗  浩志
早稲田大学教職大学院  教授
田中  博之
國學院大學人間開発学部  教授
田村  学
十文字学園女子大学人間生活学部  教授
冨山  哲也
上智大学総合人間科学部  教授
奈須  正裕
信州大学教育学部  教授
伏木  久始
東北大学大学院情報科学研究科  教授
堀田  龍也
上越教育大学教職大学院  教授
水落  芳明
京都女子大学発達教育学部  教授
水戸部  修治
甲南女子大学人間科学部  教授
村川  雅弘
玉川大学大学院教育学研究科  教授
森山  賢一
兵庫教育大学大学院学校教育研究科  教授
山中  一英
TOPへ戻る
独立行政法人教職員支援機構